Ass. Prof. Dr. Gudrun Rumpold-Seitlinger

Dieser Lehrgang ist jedem, der an klinischen Studien interessiert ist, dringend zu empfehlen - dies unabhängig von Vorkenntnissen oder Studien-Erfahrung.

Priv.-Doz. Dr. Peter Kornprat

Der Universitätslehrgang für Medizinische Führungskräfte ist qualitativ hochwertig, indem nicht nur rechtliche und administrative Fragen behandelt werden, die im Führungsalltag sehr wichtig sind.

Hauptaugenmerk wurde in einem persönlichkeitsspezifischen Teil auf den Aufbau und das Verstehen der Persönlichkeitsstruktur gelegt und somit jedem Teilnehmer ein Werkzeug für den beruflichen Alltag mitgegeben.
 

Dr. Ilse Groß MAS (ÖGD)

Die Absolvierung des Universitätslehrganges war berufsbegleitend möglich, da die Vorlesungen an den Wochenenden stattfanden. Die Auswahl und Vielzahl der Themen schufen eine solide Basis für die Tätigkeit als Amtsärztin.

Dr. Thomas Amegah, MAS(ÖGD)

Die Teilnahme am Universitätslehrgang für Ärztinnen und Ärzte im öffentlichen Gesundheitsdienst hat es mir ermöglicht, einen fundierten theoretischen und praktischen Einblick in das Tätigkeitsgebiet der Amtsärztinnen und -ärzte zu bekommen. Diese Erfahrungen wurden durch das Verfassen einer Master Thesis ergänzt, wofür eine intensive wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einem selbstgewählten Themenbereich erforderlich war

Timothy Hackett, MD (Australia)

Working full time in skin cancer medicine, the International Dermoscopy Diploma has improved and consolidated my dermoscopic skills to a professional standard in the diagnosis of pigmented and non-pigmented skin tumours, and other skin disorders.

Ene Mäestu, MD (Estonia)

I really enjoyed the IDD online course, very exciting and well illustrated!

Natalija Frank, DGKS, MPH

Das Vertrauen, in einem guten System zu arbeiten kam wieder zurück und damit die Herausforderung, es noch besser zu machen. Ich beschloss, mein Krankenschwesterndasein so zu leben, dass es wieder Spaß machte.

Mag. Ines Krenn, MPH

Der bevölkerungsbezogene Zugang zu Gesundheit war eine sinnvolle und spannende Ergänzung zu meinem sozialwissenschaftlichen Zugang. Durch die Auseinandersetzung mit gesundheitswissenschaftlicher Theorie konnte ich diese Aspekte noch wesentlich vertiefen. Daneben eröffnete mir die multidisziplinäre Auseinandersetzung mit dem großen Feld des öffentlichen Gesundheitswesens vielfältige Einblicke.

Dr. Christian Haberle, MPH

Die Mitglieder der Arbeiterkammer sind es auch, denen mein neu erworbenes Wissen bei Gesetzesbegutachtungen, in Gesundheitsförderungsprojekten oder durch die Schulung von BetriebsrätInnen unmittelbar zu Gute kommt. 

Judith Strempfl, DGKS, MPH

In unserer multidisziplinären Gruppe hatte jeder Einzelne Platz und die Möglichkeit, sein spezielles Wissen und seine Erfahrungen einzubringen. Ich schaffte in diesen zwei Jahren nicht nur, mich in meinem „Gesundheitsweltbild“ völlig neu zu orientieren, sondern auch meine Profession, die Gesundheits- und Krankenpflege, mit „erweiterten“ Augen zu sehen. Seit Mai 2006 konnte ich auch meine berufliche Perspektive, dank des „Public Health – Netzwerkes“, verändern. 

Dr. Jürgen Soffried, MPH

Heute kann ich ohne Übertreibung sagen: Die beste Entscheidung, die ich bis heute in meinem Leben getroffen habe. Obwohl der Anfang alles andere als einfach war – meine alte Welt stürzte gleich mehrmals ein und wollte genauso oft wieder neu errichtet werden. Doch der Aufwand hat sich bestimmt gelohnt – es eröffnete sich mir eine interessante herausfordernde neue Welt, in der man nicht nur viele tolle Menschen kennen lernt, sondern sich auch die Möglichkeit zur beruflichen Veränderung bietet. 

Mag. Luise Sammer

Diese Public Health - Ausbildung befähigt, multi- und interdisziplinäres Wissen von Public Health in die theoretische und praktische Diplomausbildung zu transferieren um bei aktuellen gesundheitsrelevanten Themen die Sichtweise von Public Health vertreten zu können.

Mag.a Ulrike Kainz

Mit der Umsetzung gesundheitsfördernder und präventiver Strategien können unter anderem die vielfältigen Herausforderungen, die sich im Pflegealltag bieten, bewältigt werden. Ich freue mich, dass ich im ULG nationale und internationale Erkenntnisse und Anwendungsmöglichkeiten von hoher Qualität erhalte habe und diese in meine Unterrichtsarbeit integrieren kann.

Mag. Rosa Kaufmann

Die Public-Health-Themen nehmen rassant an Bedeutung zu.
Durch diese Ausbildung bin ich fit für die zukünftigen Herausforderungen.

Anna Gröbelbauer, akademische Frühförderin

Ich besuchte den ULG für IFF 2006/2007 und bin sehr froh, dass ich diese Ausbildung auch Dank der familienfreundlichen Ausrichtung absolvieren konnte.

In diesem Lehrgang konnte ich einerseits mein pädagogisches Wissen erweitern und ergänzen und andererseits wurde speziell auf die Persönlichkeitsentwicklung und auf die Kommunikation großer Wert gelegt. Gerade durch die Persönlichkeitsentwicklung und das Verstehen der Kommunikation  bin ich nun in der Lage, meine eigenen persönlichen Ressourcen noch besser für die Frühförderarbeit und auch im alltäglichen Leben einzusetzen und zu nutzen.

Der Universitätslehrgang "Sonderausbildung für Pflege im OP" bietet mit seinem umfangreichen Studienplan eine gute Möglichkeit um die Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis zu erweitern. Die spannenden Vorträge geben einen breiten Einblick in unterschiedlichsten chirurgischen Fachdisziplinen.